YouScience: Sammensmeltning af selvopdagelse med en passion for at styrke succes

YouScience CEO Edson Bartons historie

YouScience er inden for EdTech eller uddannelsesteknologi. Det er nemt at kalde YouScience-platformen for et karrierevejledningsværktøj, men det trodser virkelig den kategori. Det er virkelig en platform, hvor enkeltpersoner, undervisere og arbejdsgivere forbinder sig for at styrke bevidst succes. Det gør den ved at bruge psykometrisk valide øvelser til at opdage en persons præstationsbaserede evner. Evner er naturlige talenter eller evner, som nogen i sagens natur er god til, såsom matematik eller visualisering. I platformen kan enkeltpersoner forbinde deres evner og interesser til rigtige efterspurgte karrierer, hvor de naturligvis vil præstere godt, og til uddannelsesvejene for at opnå disse karrierer. De kan endda finde arbejdsgivere, der tilbyder disse karrierer. Jeg bliver ofte spurgt, hvordan YouScience opstod. Her er svaret.

Begyndelserne

YouScience, og hele min karrierevej har centreret sig om at hjælpe enkeltpersoner ved at hjælpe med at løse uddannelsesmæssige udfordringer. Kimen til min passion for at forbedre uddannelse og individers liv startede i anden klasse, da min søster døde af leukæmi. Min familie var selvfølgelig knust.

Med sorgen og alt, der foregår derhjemme, kom jeg bagud i skolen. En klassekammerat, som tilsyneladende var ekspert, fortalte mig, at jeg var dårlig til matematik. Den dom, uanset årsagen, har siddet i mig i årevis. Sandheden er, at jeg var kæmper og med vores traditionelle uddannelsessystem, når du først er bagud, er det svært at indhente det. Jeg lod kampen for at indhente efter min søsters død overbevise mig om, at jeg ikke var god nok i årevis.

Men i mellemskolen og gymnasiet indså jeg, at jeg virkelig elskede at lære, jeg elskede bare ikke skolen. Jeg indså, at jeg havde ting at tilbyde og opnåede en masse ting, som mine jævnaldrende ikke var. Jeg indså også, at jeg ikke var den eneste, der kæmpede. Mange af mine jævnaldrende havde det også svært.

Det var systemet, der svigtede os. Det fokuserede på en traditionel måde at gøre tingene på, på bare at få eleverne igennem til slutningen, i stedet for at fokusere på, hvordan man hjælper eleverne med at finde og realisere deres bedste resultater. Jeg besluttede at være med til at ændre det. Jeg besluttede at dedikere mig selv til at hjælpe med at flytte nogle af de grundlæggende uddannelsesmæssige problemer væk fra bare at få eleverne dimitterede til at hjælpe alle elever med at se, at selvom de ikke elskede skolen, kunne de elske at lære noget. Og selvom de ikke var gode i skolen, var de gode til noget. Mit mål var at hjælpe hver enkelt med at forstå, hvorfor de lærer, hvad de lærer, og at forbinde det, de lærer, til en målrettet fremtid, og om muligt at gøre det fra en tidlig alder, ikke når de var i college eller endda senere i livet.

Altid en iværksætter, ikke altid en virksomhedsejer

Min rejse til at eje en virksomhed, der hjælper med at løse de grundlæggende udfordringer, som enkeltpersoner står over for med at tilpasse talent, uddannelse og karriere, har ikke været lineær. Som mange andre arbejdede jeg først inden for andre områder. Det var virkelig, da jeg begyndte at arbejde i EdTech-certificeringsområdet, at jeg så, hvordan certificeringer kunne løse nogle af de udfordringer, jeg var stødt på som studerende. Mit første indtog i certificeringer var med ProCert Labs. De sætter de standarder, som certificeringer til virksomhedsuddannelser bedømmes efter. Jeg indså da, at eleverne var udeladt af ligningerne. Så jeg grundlagde Precision Exams for at tilbyde certificeringer til elever i gymnasiet.

Det var meget vellykket - og er det stadig. Vi har udviklet mere end 200 brancheanerkendte karrierecertificeringer, som stadig bruges og forfines af brancheeksperter i dag. Det er de certificeringer, som studerende opnår i karriere- og teknisk uddannelse (CTE)-programmer på gymnasier og tekniske gymnasier i hele landet i dag.

Begynder at løse gåden

Vi ser gradueringsraterne forbedres, når skoler tilbyder CTE og de medfølgende certificeringer. De går op for alle samfund og etniciteter fra 13 % til så højt som 25 %. Det gør de, fordi studerende forbinder det, de lærer, med muligheder i den virkelige verden i arbejdsstyrken eller anvender deres certificeringer til universitetskredit.

Alligevel løser CTE-eksamener kun én brik i puslespillet. Certificeringer er, hvad vi kalder en post-indikator. En elev tager en klasse for at opnå en certificering. Den manglende del er, hvorfor skal eleven tage klassen til at begynde med? Klassen lyder måske interessant, men hvordan ved eleven, om de virkelig vil klikke med emnet. Jeg ville have en bedre, mere videnskabelig måde at guide eleverne til de rigtige fag og de rigtige karrierer. Ikke de karrierer, de ser på tv, men efterspurgte karrierer i den virkelige verden.

Går vi tilbage til mit matematiske eksempel, ville jeg have en måde at sikre mig, at en subjektiv mening ikke ville bestemme min evne til matematik, hvad enten jeg var min egen eller fra en anden person. Jeg ønskede en måde at forbinde prikkerne fra, hvilken klasse jeg skulle tage og hvorfor, de færdigheder, der er opnået, eller viden lært i klassen, til hvilke rigtige karrierer og veje, der stemmer overens med begge med hvorfor.

Fuldførelse af puslespillet

YouScience blev grundlagt i 2011 af Philip Hardin, vores nuværende CFO. Vi fusionerede Præcisionseksamener og YouScience i 2020. YouScience var den manglende brik i puslespillet for mig. Og fordi det tilføjer flere kritiske dele til certificeringsstykket, valgte vi dets navn til virksomheden, der går videre. Med alle brikkerne i puslespillet på plads, kan undervisere og enkeltpersoner overalt i USA tage YouScience Discovery egnethedsvurdering og lære, hvad deres naturlige talenter er. Discovery har også en interesseopgørelse og personlighedskomponent.

Det, der virkelig adskiller YouScience-platformen, er, at de fleste karrierevejledningsværktøjer kun er afhængige af interesseopgørelser eller personlighedsundersøgelser. Det er fantastisk, men hvor mange af os havde hørt om det firma, vi arbejder for i dag, da vi var unge? Eller endda det job, vi udfører i dag?

Enhver, der tager Discovery, afslører deres evner. Ikke bare hvilke som helst evner, men præstationsbaserede evner. Det er de evner, der er knyttet til at udføre de opgaver, der er nødvendige på jobbet. Den unikke del er, at når først eleven eller individet har deres evner i hånden, ser de karrierer, hvor deres evner vil lade dem naturligt klare sig godt, hvilket betyder, at de vil være tilfredse med at udføre arbejdet. De kan til stadighed være i "zonen".

Og vi viser ikke kun nogle få karrierer, vi viser mere end 500 karrierer fra O*NET Online database, som er USA's nationale standard for jobinformation. Enkeltpersoner kan filtrere disse karrierer for at se, hvilke der kun stemmer overens med deres evner og hvorfor, hvilke der kun stemmer overens med deres interesser og hvorfor, og, hvis de har taget Precision Exams af YouScience, hvilke certificeringer passer.

Vi viser de overordnede evner, der er bedst til hvert job, og hvor deres egne evner hænger sammen. De ser den nødvendige uddannelse for at få jobbet, som kan være certificeringer, licenser eller college. Brugere kan endda søge efter gymnasier.

Bare i år har vi tilføjet rigtige arbejdsgivere til platformen. Så en bruger kan se rigtige arbejdsgivere, der leder efter nogen med deres evner, interesser eller begge dele og/eller de certificeringer, de har opnået. Det er en fantastisk måde for nogen at se rigtige arbejdsgivere lige i deres egen by eller stat på udkig efter netop deres evner.

Det er også en nem måde for arbejdsgivere at begynde at skabe mindshare med fremtidige medarbejdere. Jeg tror, at det, vi har gjort med den nuværende platform, virkelig er fanget af det, vi bruger som vores mission statement, som er "Bemyndigelse af intentionel individuel succes."

Hvorfor tilsigtet individuel succes betyder noget

For mig driver en aktuel begivenhed virkelig behovet for bevidst, individuel succes hjem, og det er Stor resignation. Analyse viser, at de fleste mennesker holder op, fordi de ikke fandt lykke eller tilfredsstillelse i deres job. De havde job for et jobs skyld. Nogle gange er det nødvendigt. Men i dag kan du finde meningsfuldt, tilfredsstillende arbejde med alt.

Det er, hvad YouScience-platformen handler om. Det handler om at hjælpe hver enkelt person til at vide, at de har værdi og iboende talenter, der gør dem gode til noget, mange ting, og at der er efterspurgte jobs i den virkelige verden derude, som har brug for deres evner. Jobs, hvor de kan finde mening og tilfredsstillelse.

Det er utroligt tilfredsstillende for mig at høre så mange medarbejdere og kunder og andre dele deres historier eller om at tale med en ven eller nabo. De fortæller, hvordan de enten blev overrasket over at finde en karriere, de aldrig selv havde tænkt på. Andre fortæller, at platformen validerede, hvor de er, eller afslørede, at de passer til noget, de altid havde tænkt på at forfølge, men endnu ikke har gjort.

Det er validerende og tillidsskabende. Folk har en side lige foran dem, der fortæller dem, at du er god til det her, og du kan anvende den ting, du er god til, til dette job. Det er så meget mere værdifuldt end at læse en jobbeskrivelse og tænke, at det lyder interessant. Det er videnskabeligt bevis.

Alle kan opdage deres talenter

Selvom vi primært målretter mod K-12 og tidlig college med platformen, er den tilgængelig for alle. Vi ønsker, at eleverne tager det tidligt i gymnasiet, fordi evner størkner og holder op med at ændre sig mellem 14 og 15 år, men viden om, hvad dine evner og matchende karrierer er nyttig for alle efter 15 år.

Hvis du kender dine evner i en tidlig alder, kan du målrette din gymnasie- og efterskoleuddannelse mod en karriere, du også har identificeret i en tidlig alder. Du kan undgå at droppe ud af gymnasiet, undgå at droppe ud af college eller skifter dur op til seks gange, hvilket er almindeligt. Du slipper for at bruge mange penge på ubrugte uddannelsesår.

Selv for voksne er det dog værdifuldt. Alle vores medarbejdere tager det. Det er selvopdagelse og validering af, hvad du er lavet af. Der hedder en gruppe Upstate Warrior Solutions ved at bruge Discovery til at hjælpe veteraner med at skifte tilbage til den civile arbejdsstyrke. Forældre, hvis børn har taget det i skolen, har taget det selv. Og Danmarks tekniske kollegium i South Carolina bruger det til alle indkommende førsteårsstuderende.

Jeg siger til folk, tag det. Hvis din teenager ikke har adgang til det i din lokale skole, så bed dem tage det. Alle kan oprette en konto og tage Discovery. Og det burde alle, fordi det åbner dine øjne, giver dig tillid til dine talenter og viser dig, hvordan de stemmer overens med arbejdsverdenen. Og hvis din teenager har taget det, så tal med dem om deres resultater. Lær dem at kende på det niveau. Brug deres resultater til at sætte din egen tankegang om, hvilken karriere dit barn skal følge.